Tanítás az emberi testről játékos formában

2014. május 14., szerda

A Húsvét utáni rövid tanítási hét újra a vidámság, kreativitás és a tudás jegyében telt a martosi Református Egyházi Alapiskolában. A gyerekek az emberi testtel kapcsolatos ismereteiket eleveníthették fel, összegezhették és játékos feladatok keretében számot adhattak tudásukról. Mindez a már számukra jól ismert és kedvelt lapbook-projekt segítségével valósult meg (www.gyerekteto.hu).

Az első nap az emberi test felépítésével foglalkoztak. Megtanulták, mi az a sejt, hogy lesz belőle szövet, szerv, majd szervrendszer. Foglalkoztak a csontokkal is. Megtanulták a fogak elnevezését, a tejfogsor és állandó fogsor közötti különbségeket, modelleztek fogsort, elkészítették az emberi csontváz sémáját különböző alakú száraztésztákból. Megnevezték az egyes testrészeket szlovákul és angolul is, közben szinte észrevétlenül elsajátítottak jó néhány új kifejezést. Játékos formában egy kis nyelvi vetélkedő részesei is lehettek. A találós kérdések megfejtése mindig valamelyik testrész lett. Megtanultak számos közmondást, szólást is, ami mind az emberi testtel volt kapcsolatos. Másnap az idegrendszerrel és a keringési rendszerrel foglalkoztak. Lerajzolták az agyat, megtanulták az egyes részeit és azok működését. Foglalkoztak az idegrendszerrel, vizsgáltak reflexet. A légző- és keringési rendszer már ismerős volt számukra, hiszen a legutóbbi természetismeret órákon is foglalkoztak ezzel a témával. Nagy sikert aratott a pulzusmérő feladat, amikor is először nyugalmi állapotban, majd közvetlen futás után mértek pulzust a gyerekek. Délutánonként saját készítésű társasjátékokkal játszottak, aminek a főszereplői egyszer a fogacskák, másszor a vérsejtek voltak.  Ismereteiket kis kártyákra jegyezték fel, amiket az utolsó nap összegeztek, rendszereztek, felragasztottak és meg is született „Az emberi test” című lapbook. Már csak a kész munkák csinosítása maradt hátra. A gyerekek csoportokban dolgoztak, ami lehetőséget adott a különböző korú és tudású tanulók önkifejezésére. Volt, akinek a tárgyi tudása, vagy a kézügyessége, illetve kreativitása volt kiemelkedő. A közös munkának köszönhetően igazi kis tudományos remekművek születtek.  A nap végén a gyerekek játékos kvíz formájában még egyszer megcsillogtathatták tudásukat. A projekt-hét sikere sok mindenben mérhető: tudást szolgáltat, kreativitás fejleszt, közösséget kovácsol, együttműködésre sarkall. A pedagógusok számára mégis egyetlen kérdésben mérhető igazán: „Tanító néni, mikor lesz a következő?” – számolt be az eseményről Forró Beáta.

események továbbiak →